重庆讲师培训班课程

重庆讲师培训班课程介绍：

     讲师培训班将学习到讲师的职业前进、如何做一个成为讲师的职业规划、优秀讲师需要具备什么技能、讲师的逻辑思维训练、讲师的互动控场训练、讲师的演讲技巧训练、讲师的营销技能 训练。

     重庆一智讲师训练营，由金口财培训机构创始人、资深企业培训师郭一智老师授课。融合郭老师20年职场经验、知名企业服务经验、3000多场个人成长教学指导经验，帮助你快速学到实用讲师技巧。

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以下内容为成为优秀讲师需要具备的逻辑思维知识。

逻辑思维培训课程分享： 横向思考与纵向思考

     思考有两个基本方向：横向与纵向。对于什么是横向思考，什么是纵向思考，不同的人有不同的理解。大致来讲，多数人会把横向思考认为是空间角度，即从多个方面、多个维度来思考一个事物甚至多个事物；把纵向思考认为是时间角度，即从一个事物的历史、现状甚至未来进行比较分析。

     我认为，把一个事物或者一类事物从多个方面、多个维度去分析，都应该视为横向思考，而仅仅从某一个方面、一个维度去深入分析则属于纵向思考，横向思考追求广度，纵向思考追求深度。比如，讨论汽车消费问题，如果涉及品牌、性能、安全性、价格、服务等，则属于横向思考，如果只是讨论安全性则属于纵向思考。

     横向与纵向具有相对性，这取决于思考范围的确定。还是汽车消费题，思考的范围就缩小了。如果仅讨论安全性问题，思考的范围就缩小了。如果又分别从主动安全性、被动安全性、事故后安全性和生态安全性等方面思考，则变成了横向思考。

     “六顶帽子思考法”的提出者爱德华·德·博诺曾经提出过“水平思考”的概念，他认为大多数人喜欢进行“垂直思考”，导致思考不够全面和系统。我认为，爱德华·德·博诺的“水平思考”可以等同于“横向思考”，“垂直思考”可以等同于“纵向思考”。但是，高质量的思考应当是两者的结合，缺一不可。

     布兰登·罗伊尔的《一本小小的红色写作书》中讲到一个写作原则——支撑所说内容，即要求作者使用准确、具体的词汇支撑所说内容。比如，要表达的观点是：公司利润下降了。如果仅有这一句话，信息量实在是太少了。比较好的表达是：

     公司利润下降了10%，因为总体成本增加了20%。具体来说，较高的薪水支出是成本增加的主要原因。高薪资成本主要是管理层的薪资增加造成的，因为加班时间减少，付给工厂员工的实际平均工资下降了5%。

     布兰登·罗伊尔指出，人们写作时常见的一个问题是不善于将观点细化。

     要将一个观点进行细化，是在思考、讲话和写作时必须完成的一个基本动作。细化的目的包括三个：第一，可以给受众提供更详细的信息，以便受众理解和接受。第二，可以丰富语言，让自己的表达不会过于单一、粗糙和空洞。第三，可以更加全面地展示事物的全貌以及其真实面貌。

如何进行细化呢？应当从横向与纵向两个大方向进行拓展和挖掘。

     横向，就是在同一事物相关的水平面，从多个要素、方面、部分、角度等进行拓展，增加思考的广度。比如：

      公司利润下降了，产品质量下降了，员工流失率上升，资金链紧张……

     纵向，就是在一个事物的多个方面中只选取某一点垂直挖掘，可以增加思考的深度。比如：

     公司利润下降是最严重的问题。因为总体成本上升了20%，所以利润下降了10%。成本上升的主要原因是薪水增加，而薪水增加主要是管理层薪资增加造成的，因为加班时间减少，付给工厂员工的实际平均工资下降了5%。

     总之，横向是一个事物的各个方面，或者多个事物的并列；纵向是就某一事物或事物的某一方面进行深入挖掘，并用“是什么”“为什么”“怎么办”三个“元问题”展开连续的追问。

     要特别说明的是：有的人思路过于跳跃，其实是因为只做横向展开，而缺乏纵向挖掘。并且，在横向展开的时候也缺乏系统性和目的性，只是随意地展开，就像泼到地面上的水，任其任意地流淌，不像沟渠里面的水，有明确的流向。